Sistemas de evaluación desde terapia ocupacional
Nos centraremos en este epígrafe en señalar los diferentes sistemas de evaluación (cuadro 1) que son relevantes para la intervención con personas con trastorno mental severo. Sin embargo, es necesario partir de una premisa básica que va a condicionar la intervención desde la Terapia Ocupacional: creemos que no existen métodos de evaluación especiales para las personas con trastorno mental severo porque no existe una Terapia Ocupacional "especial" para este colectivo. La manera en la que se va a conducir esta (técnica y estructura) variará en función del recurso en el que se realiza, el objetivo de la evaluación y el estado clínico del paciente. Señalar que la evaluación deberá ser lo más flexible posible, va a estar muy condicionada por la sintomatología y el grado de colaboración del usuario. Sin embargo las personas con trastorno mental severo van a presentar de manera genérica una serie de déficits ocupacionales comunes, que vamos a tratar de analizar a continuación.
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INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN EN TERAPIA OCUPACIONAL |
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NOMBRE INSTRUMENTO |
AUTOR/ES |
ÁREAS QUE EVALÚA |
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Entrevista Histórica del Funcionamiento Ocupacional (OPHI- II) |
Kielhofner G, Mallison T, Crawford C, Novak M, Rigby M, Henry A y Walens D |
Funcionamiento Ocupacional |
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Autoevaluación del Funcionamiento Ocupacional (AFO) |
Baron & Curtin, 1990 |
Funcionamiento Ocupacional |
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Listado de Roles (Role Checklist) |
Oackley, Kielhofner & Barris, 1985 Mundo E, 1985 |
Roles |
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Assessment of Motor and Process Skills (AMPS) |
Fisher, 1994 |
Habilidades Motoras y de Procesamiento |
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Assessment of Comunication and Interaction Skills (ACIS) |
Forsyght, Salamy, Simon & Kielhofner, 1993 |
Habilidades de comunicación e interacción social. |
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Cuestionario Ocupacional |
Riopel, 1981 Mundo E, 1986 |
Hábitos, Equilibrio Ocupacional |
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Cuestionario Volicional III
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De las Heras CG, Geist R y Kielhofner G, 1998 |
Volición |
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Listado de Intereses (Interest Checklist) |
Matsuyusu, 1969. Kielhofner y Neville, 1983. Durante, 1996 |
Intereses. |
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Pie de vida |
Mc Dowell (1976) Neville (1980) |
Equilibrio Ocupacional, Habitos |
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Entrevista del Rol de Trabajador (ERT) |
Velozo C, Kielhofner G y Fisher G, 1998 |
Rol de trabajador |
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Escala de Impacto Ambiental para el Trabajo (WEIS) |
Moore-Corner MS, Kielhofner G y Olson L, 1996 |
Ambiente |
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Cuestionario de Ocio y Tiempo Libre[1] |
Larrinaga V, 1993 |
Disfrute y realización de actividades de ocio. |
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Test Conductual de Memoria, Rivermead (RBMT) |
Wilson y cols., 1991 |
Memoria en la vida diaria |
[1] No es específico de T.O., pero hasta la actualidad es el único validado en España.
Cuadro 1: Cantero Garlito PA y Blanco Vila M, 2004
