Acompañamiento inicial
La labor de rehabilitación laboral con los usuarios permite que estos se encuentren en situación de poder acceder al mercado laboral. Pero la inserción laboral también depende de que las empresas o las instituciones quieran contratar a personas de sus características, lo que hace imprescindible un importante trabajo de concienciación y sensibilización con este sector. La participación del PRL en este sentido se materializa con su participación en el proyecto e-tradis en favor de la integración laboral de las personas con discapacidad, programa que se enmarca en la iniciativa europea Equal de lucha contra la discriminación. Las acciones del proyecto e-tradis se encaminan a la concienciación y sensibilización al empresariado de la contratabilidad de las personas con enfermedad mental.
La ejecución del Programa viene fundamentada por el modelo comunitario y el equipo interdisciplinar de trabajo.
Las herramientas y el modelo que utilizamos a la hora de interactuar con los beneficiarios del Proyecto tiene como base una metodología:
Real: desviada de toda utopía.
Adaptada: a las necesidades, inquietudes, carencias, limitaciones etc. de los usuarios.
Participativa: otorgándole el protagonismo a los actores fundamentales de nuestras acciones.
Integral: que persiga el equilibrio personal de los usuarios y familiares.
Integrada: en los objetivos de la Asociación y en los de las personas con trastorno mental y familiares.
Coherente: en la relación expectativas-realidades.
Dinámica y activa: que potencie la constante revisión, renovación y mejora. En definitiva que favorezca la movilidad.
Flexible: con las dificultades que puedan surgir, afrontándolas de la manera más óptima posible.
Unificadora: de las expectativas de los usuarios, las familias y los profesionales.
El trabajo con los usuarios se lleva a cabo en forma de talleres rehabilitadores (paso 1), atenciones profesionales (pasos 1, 2 y 3) y actividades complementarias de carácter social y cultural (paso 1).
Para lograr los objetivos que tienen que ver con la recuperación o adquisición de habilidades se emplearán técnicas de modelado, ensayo conductual, instrucciones, auto-registros, registros y moldeamiento, tanto individual como grupalmente, según las necesidades de cada usuario.
El PIR-L de cada usuario va siendo revisado y ajustado periódicamente en función de su evolución y de los objetivos alcanzados, estableciéndose para ello momentos específicos de trabajo del Equipo Técnico de carácter semanal, mensual, trimestral y anual.
Se establecen dos tipos de coordinaciones: interna y externa. La interna, entre los miembros del equipo de trabajo, y tiene diferentes momentos:
Diaria: para revisar las actuaciones llevadas a cabo el día anterior y la organización de ese día.
Semanal: para realizar la planificación de actuaciones y las reorientaciones necesarias de funcionamiento.
Mensual: sirven de conocimiento generalizado de todo el equipo, de cada una de las actuaciones realizadas en el mes vencido y las propuestas de trabajo para el siguiente.
Semestral: para valorar las actuaciones realizadas en el semestre transcurrido, planificar actuaciones y reorientar las que fueran necesarias.
Anual: para valorar las actuaciones de los últimos 12 meses y planificar las del año siguiente en función de la evaluación realizada y reorientaciones pertinentes.
En cuanto a la coordinación externa, principalmente, la mantiene la figura de Dirección Técnica (coordinación técnica con el Servicio Extremeño de Salud (SES), Centro de Rehabilitación Psicosocial (CRPS), Equipo de Salud Mental, Club Social...) y el Técnico de Inserción Laboral (recursos sociocomunitarios formativos, laborales...). Para otras acciones puntuales, coordinación con Junta Directiva de APAFENES, coordinación en materia de gestión con el SES, coordinación con otras entidades financiadoras, es la figura del coordinador/gerente de APAFENES quien la mantiene.
La evaluación interna, continuada a lo largo de todo el proyecto, se divide en dos ámbitos: uno general del proyecto y otro más específico de cada uno de las actividades del mismo. Se realizan dichas evaluaciones por todos los miembros del equipo.
